Ютазинская школа: подход к управлению образованием

Как отметил в своем труде Ямалетдинов, необходимо выстроить модель управления школы в соответствии с ее особенностями. «Не может быть абсолютно одинаковых моделей управления. В каждой школе есть свой неповторимый профессиональный и личностный потенциал учителей, учеников и родителей», читаем мы в работе под названием «Управление инновационными процессами в развивающемся образовательном учреждении».