Бакалавров и магистров больше не будет

Вместо привычных названий «бакалавр» и «магистр» будут введены две новые категории — базовое и специализированное высшее образование. Такой шаг стал частью масштабной реформы системы профессионального образования, призванной адаптировать учебные траектории под современные вызовы рынка труда.
 Об этом сообщила депутат Госдумы Ксения Горячева в интервью РИА Новости, подчеркнув, что изменения — результат многолетнего анализа и практического тестирования.
Согласно новым правилам, срок получения базового высшего образования составит от четырёх до шести лет в зависимости от направления. Этот этап обеспечивает прочную теоретическую и методологическую основу. За ним следует специализированное высшее образование — длительностью от одного до трёх лет, которое направлено на углубление профессиональных навыков и подготовку к работе в конкретной сфере.
Особое внимание уделила депутат и вопросу доступа к магистратуре. Раньше выпускники специалитета не могли рассчитывать на бюджетные места в магистерских программах — теперь такая дискриминация исключена. Эта мера способствует равным возможностям для всех категорий студентов вне зависимости от предыдущего уровня обучения.

Горячева подчеркнула, что переход не является импульсивным решением. Обсуждение альтернативы Болонской системе началось ещё в 2022 году. За это время разработана детальная программа перехода, а также проведён пилотный проект в шести вузах. 

«Это не возврат к советским временам, а развитие собственной модели, основанной на практике, а не на международных стандартах, чье применение в российских условиях оказалось неэффективным», — пояснила депутат.

Важно отметить, что студенты, уже находящиеся в процессе обучения, будут допущены до защиты дипломов по прежним программам без каких-либо ограничений. Переход затронет только будущих абитуриентов, поступающих в 2026–2027 учебном году. Таким образом, реформа реализуется поэтапно, с минимизацией социальных потрясений.

Новая система — не просто смена названий. Она представляет собой перестройку образовательной парадигмы: от модульного, циклического подхода к созданию более гибкой, содержательной и ответственной подготовке специалистов.

https://rg.ru/2026/01/29/deputat-rasskazala-o-perehode-vuzov-na-novuiu-sistemu-obrazovaniia-v-2026-godu.html