Педагог-психолог: чтобы не потерять подростка, нужно найти и поддержать его интерес

Об этом на пресс-конференции в «Татар-информе» рассказала ведущий эксперт ФГБУ «Росдетцентр», педагог-психолог, преподаватель кафедры педагогической психологии Института психологии и образования КФУ Ольга Галанина.

«Очень важно работать с молодыми людьми, которые планируют создавать семьи, на самом раннем этапе. Нужно находить равновесие между излишним контролем и внутренней ответственностью подростка. Постоянная критика со стороны взрослых формирует у детей запрет на эмоции — вместо того чтобы делиться страхами и неуверенностью, они замыкаются в себе. Первая задача — определить интерес. А какой интерес типичен для подростка? Это признание, самоутверждение и доверие», — пояснила она.

По словам эксперта, даже если ребёнку не нравятся, скажем, пирожные и конфеты, но предложить выбор из двух вариантов — он всё равно предпочтёт что-то одно.

«Ребёнок обязательно выберет и начнёт искать способы взаимодействия. Пробуя, он проявляет интерес. И здесь главное — не упустить этот момент, закрепить его и построить доверительные отношения. Сейчас мы говорим о наставничестве — это очень полезный и действенный способ общения с ребёнком. Наставничество означает быть рядом, поддерживать, чтобы в трудной ситуации он обратился именно к тебе за помощью и советом», — добавила Ольга Галанина.

Напомним, сегодня в «Татар-информе» прошла пресс-конференция о мерах профилактики вовлечения подростков и молодёжи в диверсионно-террористическую деятельность. Эксперты обсудили, как уберечь подростков от деструктивного влияния в мессенджерах и к каким последствиям это может привести.

https://www.tatar-inform.ru/news/pedagog-psixolog-ctoby-ne-upustit-podrostka-neobxodimo-naiti-i-razvivat-ego-interes-6024911