На «Уроке цифры» школьников научат работать с данными и алгоритмами

Тема занятия — «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Урок объединит учеников с 1 по 11 класс и познакомит их с профессиями и инструментами, востребованными в цифровой экономике. Проект реализуется при поддержке Минцифры, Минпросвещения и АНО «Цифровая экономика» в рамках нацпроекта «Экономика данных» и стратегической инициативы «Технологическое лидерство».

Это второй модуль от платформы: ранее «Авито» уже проводила урок по интернет-безопасности. В этот раз школьники погрузятся в мир данных и машинного обучения. В игровом формате им предстоит узнать, как работают рекомендательные системы и как на их основе создаются персонализированные предложения. А ещё — попробовать построить собственный алгоритм.

Сюжет и герои
Вместе с персонажами — Запятыней, Скобцом, братьями Слешами и наставником Максом — участники отправляются в цифровую вселенную «Авито». Им предстоит пройти путь от сбора данных до создания прототипа рекомендательной системы. Задания помогут понять, как устроены цифровые платформы и как вещи находят новых владельцев.

Пять профессий — пять мини-игр
Тренажёр состоит из пяти игр, каждая посвящена отдельной роли в IT-команде:

— «Озеро данных» — роль дата-инженера, сбор и структурирование информации.
— «Площадь интересов» — задачи дата-сайентиста, анализ предпочтений пользователей.
— «Трасса доставки данных» — знакомство с бэкенд-разработкой и инфраструктурой алгоритмов.
— «Библиотека гипотез» — работа дата-аналитика: как улучшать алгоритмы на основе действий пользователей.
— «Зал взвешенных решений» — введение в A/B-тестирование, стандарт принятия решений в цифровой среде.

Зачем это нужно
Андрей Венжега, директор департамента поиска и рекомендаций «Авито», отметил: «Мы хотим заинтересовать школьников технологиями и показать, что за каждым цифровым продуктом стоят реальные люди». По его словам, урок построен так, чтобы быть доступным и младшим, и старшим классам.

Юлия Горячкина из АНО «Цифровая экономика» добавила: «Важно не просто пользоваться алгоритмами, но и понимать, как они работают. Это основа цифровой грамотности, осознанного и безопасного поведения в сети, а также первый шаг к выбору профессии в IT».

Баллы, которые помогают
За успешное выполнение заданий ученики получают баллы. Их можно распределить между благотворительными фондами — «Авито» переведёт накопленные баллы в реальные деньги и направит в выбранные организации.

Для учителей и всех желающих
12 февраля на сайте проекта пройдёт вебинар для педагогов. А 27 февраля состоится открытый федеральный «Урок цифры» в онлайн-формате. Подключиться могут школьники и учителя со всей страны.
Ссылка для участия — в официальном сообществе проекта.

https://www.tatar-inform.ru/news/novyi-urok-cifry-posvyatyat-analizu-dannyx-i-algoritmam-6016713

Фото: пресс-служба Минцифры РФ