Совещание руководителей общеобразовательных учреждений по поводу ЕГЭ

Начальник отдела образования С. Абрамов остановился на кадровом вопросе, его проблемах. На сегодняшний день, подчеркнул он, в образовательных учреждениях района работают 312 педагогов, 277 из которых - учителя: 77 процентов - с высшим образованием (в Татарстане - чуть более 86 процентов), 23 процента - со средним специальным (по республике - около 14 процентов). Если брать по категориям, то на долю учителей с высшей квалификационной категорией приходится 8,1 процента (в Татарстане - 11,6 процента), с первой категорией - 41,9 (42,7), второй - 26 процентов (21,4). Между тем 24 процента педагогов (РТ - 22,6) категорий не имеют. Как отметил Абрамов, 48 процентов учителей района в сфере образования проработали более двадцати и более лет.

- Цифры говорят сами за себя, - подчеркнул Абрамов. - Учителей с солидным стажем работы, стало быть, и накопленным опытом, достаточно. Получается, и качество образования в школах должно быть высоким. А у нас наоборот. Итоги прошедших единых государственных экзаменов педагогов показывают, что есть учителя, не набравшие и 70 баллов. Думается, таковые в школах работать не должны.

Специалист отдела образования Н. Анисимова ознакомила с итогами прошедших в марте пробных единых государственных экзаменов учащихся 11 классов. По русскому языку, отметила она, результаты выше, чем по математике. Руководитель исполкома района обратил внимание педагогов на необходимость активизации работы по подготовке к предстоящим экзаменам. Андрей Николаевич подчеркнул, что для этого в школах предусмотрено дополнительное время для занятий.

На совещании также выступили директор Ютазинской школы А. Ямалетдинов, классный руководитель 9 класса Подгорновской школы Г. Хисамутдинова и классный руководитель 11 класса Уруссинской гимназии Р. Зиннатуллина. В заключение Подовалов отметил, что в рамках реализации республиканской программы «Где родился, там и пригодился» работа ведется не на должном уровне. Он, в частности, подчеркнул важность выступления с лекциями перед учащимися, их родителями, да и самими педагогами с целью возвращения молодежи в села. Работу данного направления следует выполнять совместно с отделом по делам молодежи, спорту и туризму, заключил он.