Учитель на всю жизнь

От имени руководства района поздравить ветерана-педагога приехал первый заместитель руководителя исполкома района по социальным вопросам Сергей Рузанов.

Добрые слова, цветы, подарки… Но самым дорогим подарком в тот день стали не официальные почести, а гости, которых седовласая женщина ждала, пожалуй, больше всего.Пришли ее бывшие ученики. Второй выпуск ее воспитанников. Они окончили начальный класс Уруссинской школы №2 в 1977 году. Уже немолодые женщины - сами бабушки - обнимали свою первую учительницу, говорили ей самые теплые слова, вспоминали, пили чай. За столом звучали имена, даты, школьные истории полувековой давности. Учительница слушала, кивала, улыбалась. Такие вечера дороже любых наград.

Девочка из Чекана

Родилась Антонина Романовна в селе Чекан -сегодня это Азнакаевский район, а тогда Ютазинский. В их семье было пятеро детей. Двое умерли в младенчестве от кори. Болезнь тогда косила детей без разбора, и это горе вошло в дом тихо, как входило почти в каждый дом той поры. Отца, Романа Степановича, забрали на фронт. А в сорок четвертом пришла похоронка. Он похоронен в Керчи - далеко от родной сторонки, в чужом городе у моря. Мать осталась одна с детьми. Голод и холод - постоянные спутники тех лет. Спасались подножным кормом. Дикий лук, дикая морковь - да, оказывается, и такое бывает, - лесной дягиль, щавель… Все, что давала земля, шло в пищу. Коровы не было: перед войной коров в селе признали бруцеллезными и всех забраковали. Так и жили - без молока, без масла, на траве да на надежде, что называется.

Уруссу

В 1954 году семья перебралась в поселок Уруссу. Сюда после семилетки переехала старшая сестра и вскоре вызволила младшую. Потом переехала и мать.Антонина трудоустроилась машинистом мостового крана на АКСКиМе. Комбинат она вспоминает с особой теплотой. Ей предлагали выучиться на финансиста. Хорошая профессия, надежный хлеб. Но Антонина хотела стать учителем. И стала. Выучилась в Бугульминском педучилище, затем заочно окончила Казанский пединститут. С тех пор вся ее жизнь оказалась связана с детьми. Она проработала учителем начальных классов в Уруссинской школе №2. Сорок лет педагогического стажа. Классы были большие, детей много, и каждый требовал своего подхода, своего слова, своего взгляда. Она умела дать каждому именно то, что было нужно.

Замуж Антонина Романовна не вышла. Абы за кого не желала, а того, за кого бы пошла, не встретила. Так бывает. Человек выбирает не одиночество, а верность собственному сердцу. Но одинокой она себя не чувствует. У нее есть близкие, есть ученики. Целые поколения уруссинцев прошли через ее класс, выводили первые буквы в тетрадях. И спустя десятилетия возвращаются с цветами, с воспоминаниями. Это ли не настоящее богатство?

Русская печь и материнская мудрость

Вспоминая детство, Антонина Романовна удивляется своей матери. Та никогда не то что руку поднять на детей, но и голоса на них не поднимала. Однажды уже во взрослой жизни дочь спросила ее об этом напрямую.

- Мне не за что было вас ругать, - ответила мать. -Вы были послушными, старательными детьми.

- Ну как же, - не унималась Антонина Романовна,- а на печи, помнишь, мы постоянно баловались, и пыль столбом стояла?

Тогда были русские печки - большие, теплые, сердце деревенского дома. На них спали, грелись, сушили одежду. И дети, конечно, резвились на них так, что пыль летела по всей избе.

- Вы поели и играли, - сказала мать. - А мне было радостно оттого, что вам было что дать поесть и у вас были силы хоть немного пошалить. А не только работать и думать о еде.

В этих словах - вся мера материнской любви, выстраданной голодными годами. Радость не от тишины и послушания, а от того, что дети сыты и могут быть просто детьми.

Учитель - это навсегда

Как ни крути, раньше к учителю относились с особым уважением. Его слово было законом, к нему шли за советом не только по учебе, но и по жизни. Учитель - это человек, который знает больше всех, к которому ведут детей за руку и которому доверяют самое дорогое. Такое отношение впитывалось с детства и оставалось на всю жизнь. Антонина Романовна выбрала эту дорогу сама. Не ради почета, не ради выгоды. Просто хотела быть с детьми. И оказалось, что этого хватило на сорок лет, на тысячи уроков, на несколько поколений.

Она не забыла голодные годы на селе, похоронку на отца. Но и педучилище, институт, большие классы, коллеги, детские глаза, тетради в косую линиюзанимают в душе ветерана педагогического труда особое место. Это были годы созидания. Хорошее время. Наверное, не будет преувеличением сказать, педагог не уходит на пенсию. Он просто перестает вести уроки, но остается в своих воспитанниках. В их почерке, в их привычке думать, в их умении быть добрыми.