Российским школьникам не стоит опасаться, что замечания по поведению помешают им сдать экзамены.
Как следует из письма Минпросвещения России (с документом ознакомилось РИА Новости), новая система оценки поведения никак не связана с допуском к государственной итоговой аттестации. В этом учебном году ведомство проводит апробацию системы оценки поведения для учеников 2–8 классов. В эксперименте участвуют не менее десяти школ в каждом регионе страны.
Ключевой момент: поведение школьников оценивается отдельно от академической успеваемости. Эти результаты не учитываются при текущем контроле знаний и промежуточной аттестации. Более того, они не могут стать причиной отказа в допуске к ГИА.
Единственное, на что повлияет новая оценка, — это личное дело ученика. Сведения о поведении могут быть внесены туда в качестве дополнительной характеристики.
Таким образом, эксперимент носит скорее воспитательный, чем карательный характер: он призван дать школам дополнительный инструмент для работы с учениками, но не создаёт дополнительных барьеров при сдаче экзаменов.
Нет комментариев